إلغاء جلسة محاكمة نتنياهو المقررة غدا بسبب التصعيد مع إيران قطر تدين بشدة تجدد الاعتداءات الإيرانية بالصواريخ والطائرات المسيرة على الإمارات حالة الطقس: طقس متقلب وبارد نسبياً وأمطار متفرقة استشهاد مواطن جراء استهداف الاحتلال مجموعة من المواطنين شمال غزة الاحتلال يهدم منزلا شمال القدس بحجة عدم الترخيص الصحة اللبنانية: 17 شهيدا خلال 24 ساعة وارتفاع الحصيلة الإجمالية إلى 2696 حملة مداهمات واسعة في الضفة الغربية واعتقال عدد من المواطنين الصحة العالمية: خطر فيروس هانتا على البشر ما يزال منخفضا الاتحاد الأوروبي يرفض ما يسمى "الخط البرتقالي" في غزة قوات الاحتلال تهدم منشأة في سلواد شمال شرق رام الله حين تركض الهوية .. الماراثون كفعل مقاومة بين وجع الأرض وأفق الأمل مستوطن مسلح يقتحم مدرسة جنوب جنين الكنائس الشرقية تبدأ احتفالاتها بعيد "الخضر" السيناتور الأمريكي غراهام: تطبيع العلاقات بين السعودية و"إسرائيل" بات في المتناول نابلس: ضبط 6 مركبات مستوردة مزورة واتخاذ إجراءات قانونية بحق المخالفين الاحتلال يشرع بعمليات هدم في بلدة الرام شمال القدس الصحة العالمية: خطر فيروس هانتا على البشر ما يزال منخفضا رويترز: الاستخبارات الأمريكية تشير لأضرار محدودة ببرنامج إيران النووي "التربية": اقتحام مستوطن لمدرسة سيلة الظهر انتهاك جسيم للحق في التعليم مستوطنون مزدوجو الجنسية يشترون أراضٍ في جنوب سوريا… توسّع "صامت" يتجاوز العمل العسكري

التربية و"رويال" تبحثان الشروع بإجراءات إنشاء مدرسة صناعية في الخليل

بحث وزير التربية والتعليم أ.د. مروان عورتاني مع ممثلي شركة رويال الصناعية آليات البدء بإنشاء مدرسة صناعية في مدينة الخليل؛ بعد موافقة الوزارة وإتمام كافة الإجراءات القانونية اللازمة.


وأوضح عورتاني أن إنشاء هذه المدرسة يأتي تلبية لاحتياجات مدينة الخليل الصامدة في وجه التغول الاستيطاني واستمراراً لسياسة وزارة التربية في إعلاء شأن التعليم المهني، ولاستيعاب أعداد إضافية من الطلبة في التخصصات المهنية.


ولفت وزير التربية إلى أن إنشاء هذه المدرسة سيسهم في تحسين البيئة التعليمية وتعزيز الكفايات المهنية المرتبطة باحتياجات سوق العمل، وكذلك زيادة الطاقة الاستيعابية للمدرسة من خلال افتتاح تخصصات جديدة غير متوفرة في محافظة الخليل.


من جهتهم، أعرب ممثلو الشركة عن سعادتهم بهذا اللقاء، مشيدين بالجهود التطويرية التي تخطوها الوزارة في سبيل إحداث نقلة نوعية على صعيد التعليم، خاصةً المهني منه.