الاحتلال يعتقل مواطنا قرب باب المغاربة في القدس أبو جزر وشطارة يحضران مراسم قرعة كأس آسيا 2027 في السعودية تتويج الفائزين في ماراثون فلسطين الدولي العاشر في بيت لحم تشييع جثمان الشهيد خالد قرعان إلى مثواه الأخير في قلقيلية أسير محرر ينتزع وصافة ماراثون فلسطين الدولي بعد 32 شهرا بالأسر حزب الله يقصف حيفا وعكا برشقة صاروخية مستوطنون يشقون طريقًا استيطانيًا بين قريتي المغير وأبو فلاح برام الله شهداء وجرحى ودمار واسع إثر تواصل عدوان الاحتلال على لبنان الاحتلال يعتقل مستوطنا و3 جنود بتهمة التجسس لصالح إيران وتصوير مواقع حساسة مستوطنون يقيمون بؤرة استيطانية قرب مدارس بروقين غرب سلفيت الدفاعات الإماراتية تتعامل مع صاروخين باليستيين و3 مسير ات من إيران روبيو: نتوقع الرد الإيراني على المقترح الأميركي اليوم... وضربات هرمز "منفصلة" عشرات الآلاف يؤدون الجمعة في المسجد الأقصى الاحتلال يعتقل مواطنا سوريا من قرية صيدا الحانوت بالقنيطرة الخارجية الإيرانية: ردنا على المقترح الأمريكي لا يزال قيد الدراسة "الفاو": أسعار الغذاء العالمية واصلت ارتفاعها في نيسان الماضي استطلاعات إسرائيلية: لا حسم دون الأحزاب العربية الاحتلال يعتقل شابا من بلدة العيسوية بالقدس مستوطنون يحرقون منزلا في اللبن الشرقية جنوب نابلس الخارجية الإيرانية: ردنا على المقترح الأمريكي لا يزال قيد الدراسة

"التربية": نحو 51 ألفا تقدموا لاختبار التوظيف اليوم

أفادت وزارة التربية والتعليم بأن عدد الذين تقدموا اليوم الاثنين لاختبار الوظائف التعليمية والوظائف المساندة للعام 2022 بلغ 51025 متقدما ومتقدمة.

وبينت الوزارة، في بيان لها، أن عدد المتقدمين من الإناث بلغ 42554، فيما بلغ عدد المتقدمين من الذكور 8471 موزّعين على 66 تخصصا (أكاديمي، ومهني، والوظائف المساندة)، وقد توزعوا على 300 قاعة في 18 مديرية تربية من المحافظات الشمالية.

وخلال الجولة المركزية؛ تفقد الوكيل المساعد لشؤون البحث والتطوير والتقويم محمد عواد، ومدير عام مديرية تربية نابلس طارق علاونة، قاعات اختبار التوظيف في المديرية.

وأكد عواد، في هذا السياق، إيمان الوزارة بدور المعلم ومساهمته الفاعلة في دعم التوجهات التطويرية الشاملة التي تقودها الوزارة بقيادة الوزير مروان عورتاني، مثمنا جهود طواقم الوزارة ومتابعتها الحثيثة لمجريات الاختبار بدقة ونزاهة.

وأشارت الوزارة إلى أن هذا الاختبار يأتي منسجما مع قانون الخدمة المدنية لتحديد المرشحين للمقابلة التخصصية في مجال التعليم وفق ما تقدم له المرشح، من خلال موقف تعليمي تعلمي أدائي، تمهيدا لحصر قوائم المرشحين للتعليم وفق المعايير التي تعتمد على معدل الثانوية العامة والجامعة والمؤهلات العلمية والتربوية العليا والخبرات، بالإضافة إلى نتائج الاختبار والمقابلة بما يلبي احتياجات المدارس من الوظائف التعليمية والمساندة من أفضل الكفاءات.

وأضافت أن طواقم الوزارة ذات العلاقة ومديريات التربية تابعت سير هذا الاختبار؛ بهدف الاطمئنان على أنه نفذ وفق الخطة المعدة بما يضمن سلامة الإجراءات كافة، وقد أكدت اللجان أن الاختبار قد سار بشكل سلس ووفق ما هو مخطط له.