وسائل إعلام إسرائيلية : الجيش اللبناني انتشر في أولى المناطق التجريبية بالجنوب شهيد متأثرا بإصابته برصاص الاحتلال في المغير شرق رام الله 5 إصابات بينها خطيرة بجرائم عنف في الداخل المحتل إصابة شاب جراء اعتداء قوات الاحتلال عليه في كفر نعمة غرب رام الله "الغارديان": وعود "مجلس السلام" لترامب تنكمش إلى "مخيم تجريبي" في رفح والبدء مؤجل لأواخر 2026 حصيلة ضحايا زلزالي فنزويلا ترتفع إلى أكثر من 5 آلاف قتيل (محدث) ثلاثة شهداء ومصابون في قصف الاحتلال تجمعا للمواطنين في حي الزيتون بمدينة غزة اعتقالات ومداهمات إسرائيلية في الضفة الاتحاد الأوروبي يجدد دعوته لإسرائيل ​إلى الامتناع عن توسيع توسيع المستوطنات في الضفة الغربية جنين: الاحتلال يفتش منازل في ميثلون ويعبد ويخضع عددا من المواطنين للاستجواب الاحتلال يعتقل 10 مواطنين من محافظة الخليل بينهم مسن 38 ألف مسافر تنقلوا عبر معبر الكرامة الأسبوع الماضي 19 شهيدا و60 مصابا خلال يومين بقطاع غزة الحسن: استئناف توريد المحروقات غدا بمعدل 3 ملايين لتر يوميا 73,269 شهيدا و173,811 مصابا في قطاع غزة منذ بدء العدوان بمشاركة 8 أندية.. الشرطة وصفا يختتمان بطولة اليوم العالمي لمكافحة المخدرات تشييع جثمان الشهيد الفتى فادي النعسان في المغير قوات الاحتلال تقتحم خربة مسعود جنوب غرب جنين إسرائيل وأمريكا ترفعان التأهب تحسبًا لاستئناف الحرب مع إيران بلجيكا تحظر استيراد المنتجات القادمة من المستوطنات

مشاهدة التلفزيون تحسّن من مستوى الأطفال الدراسي

وكالة الحرية الاخبارية -وكالات- خلصت دارسة بريطانية حديثة إلى أن مشاهدة التلفاز لفترات طويلة تحسّن من الأداء المدرسي عند الأطفال على عكس ما هو معروف منذ وقت طويل، حيث يسعى الأهل للحد من مشاهدة أطفالهم له لتحسين مستواهم في المدرسة.

وأجريت هذه الدراسة في جامعة لندن ونُشرت في دورية علم الاجتماع وفيها تم متابعة 11 ألف طفل منذ الولادة وحتى عمر 7 سنوات، وذلك لمعرفة تأثير مختلف العوامل الاجتماعية والعائلية والنظام اليومي في المنزل مثل وقت الطعام والنوم ومقدار مشاهدة التلفاز على مستوى الأطفال المدرسي.
وكانت من نتائج الدراسة أيضاً النتيجة أن المستوى الاجتماعي والتعليمي للأهل من أكثر العوامل المؤثرة على أداء الأطفال المدرسي، إذ تبين أن هذا الأداء كان متقدماً بمقدار سنة عند الأطفال الذين يعمل أهلهم في مهن تتطلب المهارة ومستويات عالية من الخبرة وذات دخل مرتفع مقارنة عن الأطفال الذين يعمل أهلهم في مهنٍ لا تتطلب مهارة أو خبرات عالية أو ذات دخل منخفض.
وبالنسبة للعوامل الأخرى التي توصلت إليها الدراسة لم يكن للنظام اليومي والقواعد الصارمة في المنزل تأثيراً واضحاً على أداء الأطفال المدرسي، حيث حسّنت الوجبات المنتظمة مستوى الأطفال بمقدار 6 أسابيع فقط، ولم يحسّن النوم بوقت منتظم من مستواهم سوى شهرين.

وفي هذا الصدد يقول الباحثون إن الفوائد التعليمية للتلفاز على الأطفال تم تجاهلها والتقليل من أهميتها لوقت طويل، ولا يمكن أنكار أنه يمكن أن يعطيهم الكثير من المعلومات والخبرات بالإضافة للمفردات والكلمات والتعابير التي يمكن ألّا يسمعونها عند أهلهم.