إصابة مواطن برصاص الاحتلال في بلدة الرام العفو الدولية: إسرائيل تلاعبت بتصريحات أوروبية حول “أسطول الصمود” البرلمان الأوروبي يناقش سياسات الهجرة وانتهاكات حقوق الإنسان بغزة الطقس: معتدل في المناطق الجبلية وحار نسبي في بقية المناطق إصابة مواطن ونجله باعتداء مستوطنين عليهما في الأغوار الشمالية النفط يتجاوز 123 دولارا مع تصاعد التوتر حول إيران ترامب: "العاصفة قادمة" .. أكسيوس: خطط عسكرية أميركية قيد البحث تشمل ضربات سريعة الاحتلال يشن حملة مداهمات واعتقالات بالضفة الغربية الاحتلال يقتحم سفن مساعدات متجهة لقطاع غزة في المياه الدولية قرب اليونان الاتحاد الأوروبي يطلق برنامجاً لإغاثة ضحايا اعتداءات المستوطنين الشرطة تحقق بوفاة مواطنة في الجديدة جنوب جنين رئيس البرلمان الإيراني يؤكد إفشال 6 مخططات كبرى ضد إيران مصرع طالبة ثانوية عامة متأثرة بجراحها في حادث سير ببلدة ترقوميا قضاء الخليل مجلس الإفتاء يدين مصادقة الاحتلال على إقامة مدرسة يهودية في حي الشيخ جراح قوات الاحتلال تعتقل شابا من بيت لحم سلطة الأراضي تعلن تعليق 17 حوض تسوية للاعتراض في عدد من المحافظات جيش الاحتلال يقر: حزب الله أسقط مسيّرة بصاروخ أرض–جو في جنوب لبنان إصابات بقصف الاحتلال مجموعة مواطنين في دير البلح وسط قطاع غزة سلطات الاحتلال تكشف أماكن احتجاز 35 أسيراً من غزة لائحة اتهام ضد ضابط اسرائيلي هرب بضائع إلى غزة

وزارة التربية تطلق مرحلة جديدة لتدريب فوج من برنامج تأهيل معلمي الصفوف (5-10)

وكالة الحرية الاخبارية -  أطلقت وزارة التربية والتعليم العالي من خلال معهدها الوطني للتدريب التربوي، مرحلة جديدة لتدريب الفوج الثاني من برنامج تأهيل معلمي الصفوف (5-10) في مديريات الخليل ورام الله وقلقيلية بمشاركة (375 معلماً/ة) من تخصصات اللغة العربية والإنجليزية والعلوم والرياضيات والتكنولوجيا من المدارس المشاركة في برنامجي تطوير القيادة والمعلمين، ودعم المدارس المنفذين بالتعاون مع مؤسسة الأمديست واللذين يشملان حالياً 190 مدرسة بعد أن شهدت المرحلة الأولى من برنامج تطوير القيادة والمعلمين 94 مدرسة.

وفي كلمتها، أشارت مدير عام المعهد الوطني د. شهناز الفار إلى متطلبات البرنامج ومنهجياته، وما يوفره من فرصة للتطور المهني باكتساب المعلمين كفايات تلامس جميع عناصر العملية التعليمية والاحتياجات الحقيقية للمعلمين، معربةً عن أملها في أن يكون هذا البرنامج فرصة لتبادل الخبرات بين المشاركين، كما تطرقت إلى ما يمثله البرنامج من ركيزة رئيسة لإنجاح مساعي الوزارة لتوفير متطلبات تنفيذ استراتيجية إعداد المعلمين وتأهيلهم.

وأكدت الفار أن هذا البرنامج يشكل فرصة للتطوير الشمولي للمدرسة كونه يجمع بين بناء القدرات للمديرين والمعلمين بالإضافة إلى شبك المدارس بالانترنت وتزويد المعلمين والمديرين والمدارس بأجهزة حاسوب حديثة وتقنيات من شأنها توفير بيئة مواتية لإدماج التكنولوجيا في التعليم، كما تمّت الإجابة عن أسئلة المعلمين فيما يختص بمحاور التدريب.

وفي مركز التدريب التابع لمديرية الخليل افتتح التدريب مدير التربية بسام طهبوب، والخبير المحلي في برنامج تأهيل معلمي الصفوف (1-4) محمود مناصرة،  حيث أكد طهبوب أهمية هذا البرنامج في تحسين عملية التعليم والتعلم خاصة إذا تم تطبيق ما يؤخذ داخل غرفة الصف، وركّز على ضرورة استثمار الالتحاق بالبرنامج لصالح تبادل الخبرات بين المشاركين والانتقال من التعليم التقليدي إلى التعليم الإبداعي ومحورة العملية التعليمية التعلمية حول الطالب.

وفي قلقيلية، تم عقد التدريب في مدرسة الشيماء الثانوية بحضور ممثلي المديرية والمعهد الوطني وأعضاء من فريق التدريب حيث شهد اللقاء التدريبي الأول تفاعلاً كبيراً من المشاركين، وتم خلاله وضع المعلمين في صورة المحاور التدريبية ومنهجية اللقاءات الوجاهية وحلقات التعلم والتواصل الالكتروني طيلة مدة البرنامج الذي يتواصل على مدار عام كامل ويبلغ عدد ساعاته التدريبية 320 ساعة تدريبية.

يشار إلى أن تأهيل معلمي 5-10 المنفّذ من الوزارة مموّل من سلة التمويل المشترك (JFA)، في حين ينفّذ محور تدريب مديري المدارس على القيادة المدرسية ضمن التعاون مع مؤسسة الأمديست وبتمويل من الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية.

وسيشهد الأسبوع المقبل انطلاق التدريبات في مديريات ضواحي القدس، وبيت لحم، وسلفيت بانضمام (350 معلم/ة) تقريباً للبرنامج  ليبلغ عدد المشاركين في المرحلة الحالية من البرنامج قرابة 700 معلم/ة إضافة إلى 190 مدير مدرسة.

وفي سياق متصل، يتواصل برنامج تأهيل معلمي الصفوف 1-4 المنفذ بالتعاون مع خمس جامعات بدعم من البنك الدولي، ويبلغ عدد الملتحقين بالبرنامج حاليا قرابة 1000 معلم/ة في الضفة الغربية وقطاع غزة بعد أن أنهى قرابة 1000 معلم/ة التدريب.