الأردن: إجلاء 28 طفلاً مريضاً من غزة الاحتلال يداهم منازل ببلدة عقربا ويغلق محلات تجارية في بورين استشهاد مواطن متأثرا بإصابته في قصف للاحتلال غرب جباليا إصابتان بالرصاص الحي خلال اقتحام الاحتلال قرية برقة بنابلس قوات الاحتلال تقتحم محيط مخيم الفارعة جنوب طوباس ألبانيزي: بقاء أطفال غزة في خيام لا تقيهم الشتاء "عار عصرنا" الاحتلال يقتحم قرية أبو شخيدم شمال رام الله الاحتلال يدفع نحو تهجير السكان من الأغوار ومسافر يطا عبر قطع المياه وإغلاق الطرق حالة الطقس: ارتفاع على درجات الحرارة هيئة مقاومة الجدار: الاحتلال يصادق على مخطط لإقامة ميادين رماية في 31 موقعاً استيطانياً بالضفة عشرات المستوطنين يقتحمون المسجد الأقصى المبارك الاحتلال يشن حملة مداهمات واعتقالات واسعة في الضفة الغربية تراجع النفط والذهب واستقرار الدولار شهيد برصاص الاحتلال في خان يونس "غوغل" تطلق نظامين جديدين للذكاء الاصطناعي لتعزيز الحوسبة وحماية البيانات الاحتلال يُصدر ويجدد أوامر الاعتقال الإداري بحق 34 معتقلا في الذكرى الـ22 لاستشهاد القائد ياسر عرفات.. "فتح": لن نحيد عن مبادئه وسنحافظ على إرثه التاريخي والنضالي إحباط محاولة توريط مواطن بقضية مخدرات والقبض على مشتبه به في الخليل منشورات إيرانية في تل أبيب تهدد بشل البنية التحتية وزير المالية اللبناني: مساعٍ لإنشاء منطقة اقتصادية مشتركة مع الدول العربية وإمكانية انضمام تركيا

وزارة التربية تستقبل طلبة مساق تقويم المناهج من جامعة النجاح

وكالة الحرية الاخبارية - استقبلت دائرة القياس والتقويم في وزارة التربية والتعليم العالي، اليوم، وفداً ضم 40 من طلبة مساق تقويم المناهج في برنامج الماجستير في جامعة النجاح الوطنية.

بدوره، قدم مدير القياس والتقويم د. محمد مطر، بعد ترحيبه بالطلبة ومدرسيهم، عرضاً محوسباً حول دائرة القياس والتقويم ونشاطات التقويم التربوي التي تنظمها، التي واكبت عمليات تأليف المنهاج الفلسطيني الأول، وتمثلت في نشاطات إثراء النسخ التجريبية من كتاب الطالب وتحليل محتوى المناهج الدراسية؛ لقياس الفجوة بين مستويات المنهاج الثلاثة: المنهج المقصود والمنهاج الاجرائي والمنهاج المكتسب.

وبين أن دائرة القياس والتقويم نظمت العديد من الدراسات التي سلطت الضوء على عدة قضايا نوعية في المنهاج كمفهوم التكاملية ومهارات الحياة وحل المسائل، موضحاً أن دائرة القياس والتقويم قدمت ورقة مرجعية حول علاقة تقويم المنهاج بالمنحى الشمولي للتقويم.

كما أشار في عرضه إلى الدراسة التي نظمها بعض الخبراء لتقويم تجربة بناء المنهاج الوطني الاول، منوهاً إلى أهمية الاطلاع على تقارير هذه الدراسات، مبيناً أن الوزارة وبالتعاون مع الوكالة اليابانية "جايكا" بدأت نشاطات تطوير مناهج العلوم والرياضيات للمرحلة الأساسية الأولى حيث ستشمل تطوير وثائق المنهاج، بالإضافة إلى تطوير نشاطات التقويم المرافقة وبرامج تدريب المعلمين وفق نظريات الحديثة في علم المناهج.

من جهته، أعرب منسق برامج المناهج وطرق التدريس في جامعة النجاح د. سهيل صالحة عن شكره لوزارة التربية على حسن الاستقبال وعلى استعدادها لتقديم تجربتها في تقويم المنهاج الفلسطيني لطلبة الدراسات العليا من الجامعة، مؤكداً أن هذه المبادرات تعزز قدرات الطلبة الباحثين عبر تعرفهم على واقع العمل حول تقويم المناهج بما يعزز النظرية بالتطبيق.

من جانبها، قدمت مسؤولة الموقع الالكتروني لمركز المناهج هناء زكارنة عرضاً حول الموقع  والهدف من تطويره من حيث التصميم والمحتوى، بحيث يخدم جميع الفئات ومنهم طلاب البحث العلمي في الجامعات، مشيرةً إلى أن الموقع يحتوي الكتب المدرسية وأدلة المعلمين والخطة الفلسطينية الأولى للمناهج، وأن الموقع يستقبل اقتراحات الجمهور حول الموقع والمناهج بشكل عام.