ترامب: إسرائيل أحد أسباب استمرار الحرب مع إيران 70 ألفا يؤدون الجمعة في المسجد الأقصى قائد الأسطول الخامس الأمريكي في إسرائيل وسط استعدادات لاحتمال استئناف الحرب على إيران نتنياهو يتحرك لمنع انضمام الأحزاب الحريدية إلى حكومة آيزنكوت المرتقبة تسجيل أول حالة وفاة لطفل نتيجة البرد الشديد في قطاع غزة مستوطنون يعتدون على مزارعين أثناء قطف ثمار الزيتون في اليامون غرب جنين القاهرة: عقد امتحانات البورد الفلسطيني لأطباء من قطاع غزة يزنكوت: نحرز تقدما في المفاوضات ونعمل على تشكيل حكومة برئاستي الصحة العالمية: تغير المناخ يعيد أمراضا اختفت من شرق المتوسط الاحتلال يجبر شقيقين على هدم منزليهما ذاتيا في القدس الصحة العالمية: 950 ألف نازح في غزة يعيشون بمناطق معرضة للفيضانات الأمم المتحدة: القصف الإسرائيلي دفع النظام الصحي بغزة لحافة الانهيار الاحتلال يجبر عائلة على إخلاء منزلها في المغير بمحافظة رام الله 3 شهداء ونحو 20 مصابا إثر قصف مدفعية الاحتلال دير البلح إصابات بالاختناق واعتداء على أطفال خلال اقتحام الاحتلال بلدة بيت أمر بالخليل اصابات بالاختناق عقب اقتحام قوات الاحتلال نحالين غرب بيت لحم إذاعة الاحتلال: تبادل ضربات محدود بين واشنطن وطهران ومخاوف من اتساع التصعيد تركيا وقطر توقعان 5 اتفاقيات بينها اتفاقية دفاع مشترك اجتماع للوسطاء في القاهرة يدعو لوقف الانتهاكات الإسرائيلية في غزة فورا الحوثيون: أطلقنا صاروخين على القوات السعودية في جازان

وزارة التربية تصدر دليلاً جديداً بعنوان "التحسين المدرسي المبنى على المعايير"

وكالة الحرية الاخبارية - أصدرت وزارة التربية والتعليم العالي، من خلال معهدها الوطني للتدريب التربوي، دليلاً جديداً حمل عنوان: "التحسين المدرسي المبني على المعايير ... المعايير الفلسطينية للمدرسة الفعالة".

وتضمن هذا الدليل العديد من المحاور المتعلقة بالمعايير التربوية والتنمية المهنية وأدوات التقييم الذاتي للمدرسة وخطوات تنفيذ التقييم بالإضافة الى تخصيص جزء كامل اشتمل على ملاحق خاصة بأدوات التقييم، ومعايير المدرسة والمدير والمعلم وغيرها.

وأشارت وزيرة التربية والتعليم العالي أ.د خولة الشخشير إلى حرص الوزارة وسعيها الحثيث للوصول الى مدرسة فلسطينية فاعلة قادرة على وضع العملية التعليمية التعلمية في مسارها الصحيح في جميع مجالات التحسين المدرسي المبني على المعايير والتركيز على التعليم المتمركز حول الطالب.

بدورها، أكدت مدير عام المعهد الوطني للتدريب التربوي د. شهناز الفار أهمية هذا الدليل، الذي جاء بنسخة جديدة ومنقحة، لافتهً إلى ضرورة وجود معايير للمدرسة الفاعلة تستهدف تعزيز ثقافة طاقم المدرسة ووعيهم بتوقعات الوزارة أو المجتمع من أدائهم، وكذلك التعرف على آليات تحديد الاحتياجات والاولويات الضرورية لتحسين الأداء.