اتصال هاتفي بين الرئيس عباس ونظيره القبرصي يبحث تطورات الأوضاع بالأراضي الفلسطينية موجة حر قياسية تضرب أوروبا وتودي بحياة نحو 300 شخص جيش الاحتلال يلقى منشورات منشورات تحذّر اللبنانيين من الاقتراب من بلدة المنصوري "يديعوت": بعد ألف يوم من الحرب .. اسرائيل لم تحسم أي جبهة بشكل نهائي ما تسبب بتآكل الردع رعب في الامارات بعد تلقي رسائل تحذير من اطلاق صواريخ موجة حر غير مسبوقة تضرب بريطانيا وحرائق تجتاح البلاد 3 شهداء ومصابون إثر قصف الاحتلال مركبة وسط قطاع غزة الاحتلال يعتدي على مواطنين في برك سليمان جنوب بيت لحم سوريا: الاحتلال الإسرائيلي يتوغّل في ريف القنيطرة ويعتقل شاباً الرئيس عباس: الحصار المالي والاستيطان يهددان فرص السلام ترمب: إيران أطلقت 4 مسيّرات على سفن تعبر مضيق هرمز المنظمة البحرية: إجلاء 2500 بحار و115 سفينة من مضيق هرمز الحرس الثوري ينفي وجود خط اتصال مع واشنطن مؤشرات الأسهم الأوروبية تغلق على خسائر توقيع اتفاق إطار بين لبنان وإسرائيل في واشنطن يتضمن انسحابا تدريجيا من جنوب لبنان 589 قتيلًا و50 ألف مفقود جراء زلزال فنزويلا قوات الاحتلال تعتقل طفلين من سلوان بالقدس إيران: قدراتنا الصاروخية والمسيّرات خط أحمر لا مساومة عليه الجيش الإسرائيلي: نسيطر بالكامل على مرتفعات علي الطاهر بلبنان إسبانيا تسجل 327 وفاة مرتبطة بالحر

وزارة التربية تعقد ورشة تدريبية في مجال الكتابة الإبداعية

وكالة الحرية الاخبارية - عقدت وزارة التربية والتعليم العالي، اليوم، من خلال الإدارة العامة للإشراف والتأهيل التربوي، دورة تدريبية حول الكتابة الإبداعية؛ بهدف إعداد مدربين في مجال الكتابة الإبداعية وتوظيفها لخدمة العملية التعليمية التعلمية.

وأكد مدير عام الإشراف والتأهيل التربوي ثروت زيد ضرورة توفير مناخات إبداعية داخل الفضاء المدرسي من أجل الارتقاء بأنماط التفكير لدى المتعلمين، وخلق توجهات إيجابية نحو الثقافة والإبداع والانتماء، ومنوها إلى ضرورة التكامل في العمل من أجل النهوض بالعملية التربوية وتحسين نوعية التعليم والتعلم وإكساب المعلمين المعارف والمهارات والكفايات والاتجاهات التي تمكنهم من تحقيق تعليم نوعي.

وأشار زيد إلى أهمية التنويع في البرامج والنشاطات التي تنفذها الوزارة لتحقيق غايتها في النهوض بأداء الطلبة من خلال توظيف استراتيجيات تسهم في تفعيلهم وتنمية مهارات التفكير النقدي والإبداعي لديهم ليكونوا قادرين على مواجهة تحديات العصر والتعبير عن أنفسهم.

وتضمنت الدورة العديد من المحاور التي ارتكزت على مفهوم التعبير وأهدافه وأنواعه من حيث المضمون والأداء ومجالاته وماهية العلاقة بين التعبير والإبداع والكتابة الإبداعية ومهاراتها ومصادر الكتابة وماذا يتعلم الطلبة من الكتابة.

كما تم عرض نماذج تطبيقية تناولت التعبير عن الصورة وبناء القصة وتحليلها وبناء الخاطرة ووصف الشخصيات والأمكنة بمستويات تعبيرية متفاوتة، وتحويل الأجناس الأدبية مثل تحويل القصيدة إلى خاطرة وتحويل القصيدة إلى قصة وغير ذلك.

يشار إلى أن هذه الدورة استهدفت (26) مشرفاً تربوياً من تخصص اللغة العربية من مديريات التربية في المحافظات الشمالية، وقد تولى التنسيق لعقد الورشة وتيسير فعالياتها كل من: سهام سلمة ومحمد أمين وحسان نزال ومجاهد ريان